原创 UN SDG CLASS UN SDG class 2026年1月17日 20:18
2025年底，全球愿景者种子计划发起人王烨，受聘为中国人权发展基金会特邀理事。
中国人权发展基金会是经国家批准设立的全国性公益基金会，长期致力于推动中国人权事业的发展，通过教育支持、公共传播、国际交流与能力建设等方式，促进社会对人权价值的理解与实践。基金会倡导以发展促人权、以教育夯实长期基础，关注弱势群体与可持续发展议题在社会治理中的系统性解决方案。这一任命不仅是对其个人长期深耕公益教育、推动青少年公共意识与全球视野培养的肯定，也体现了社会各界对以教育方式促进人权发展与可持续未来路径的高度认同。
从联合国可持续发展目标出发的教育实践
UN SDG Class 是联合国可持续发展目标项目 「全球愿景者种子计划」 的项目中心，负责将联合国可持续发展目标（UN SDGs）转化为系统化、可落地的教育产品与公益行动。同时，UN SDG Class 也是联合国教科文组织（UNESCO）“全球绿色教育伙伴关系”（GEP）成员。
全球愿景者种子计划源于对联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals）的系统研究与在地实践。项目始终相信：真正可持续的改变，始于对人的长期投入，尤其是对青少年价值观、世界认知与行动能力、责任心与贡献的培养。
在这一理念下，UN SDG Class 作为重要的教育行动平台，持续将抽象的全球议题转化为可理解、可参与、可持续的教育产品与公益项目，帮助不同地区、不同背景的孩子与公众，建立对“人与人、人与自然、当下与未来”的整体认知。
多元公益产品，连接世界与在地
围绕“教育赋能可持续发展”这一核心目标，UN SDG Class 发起并共创了多个具有长期价值的公益项目：
1
LNOB 乡村小学公益行
LNOB（Leave No One Behind，不让任何一个人掉队）乡村小学公益行，聚焦乡村地区教育资源不均衡问题。项目通过乡村教育深入体验、校访与家访、知识分享、物质帮助、真实世界主题学习等方式，让乡村孩子接触更广阔的世界，也让城市志愿者与教育者重新理解“教育公平”的真实含义。
2
生态守护者 · 防治荒漠化行动
面向生态脆弱地区开展的生态守护者行动，将防治荒漠化、生物多样性保护等议题融入行动式学习。参与者不只是“旁观者”，而是通过实地调研、亲身实践、公众传播，成为生态问题的理解者与守护者，理解人与自然命运共同体的现实意义。
“不同于XX森林，在这里，你会发现，原来种树和电视里完全不一样，真的不是一件轻松的事，连挖个坑都不简单。”
3
可持续发展目标小课堂
SDG小课堂以青少年为主要对象，将联合国可持续发展目标转化为贴近生活的学习内容，涵盖气候变化、性别平等、负责任消费、城市与社区等主题。课程强调跨学科理解与真实问题导向，帮助孩子建立面向未来的思维方式与行动意识。
4
向野而生 · 自然课堂
“向野而生”自然课堂在自然保护区区域开展，通过沉浸式自然教育，引导参与者走进真实生态系统。在科研人员、专业导师与在地守护者的带领下，孩子与公众学习生态监测、物种识别、自然伦理、生物多样性等内容，理解自然保护不仅是情感认同，更是一种基于科学与责任的长期行动。
教育，是推动人权与可持续发展的长期力量
中国人权发展基金会长期致力于推动人权理念的传播与实践，而以教育为抓手，培育具备全球视野、公共精神与行动能力的新一代，是实现这一目标的重要路径。王烨此次受聘特邀理事，也将进一步推动相关公益教育项目在更广泛层面的交流与协作。
未来，UN SDG Class 将继续以开放、共创的方式，连接更多教育者、企业、公益伙伴与家庭，让可持续发展不止停留在理念层面，而是成为可以被学习、被实践、被传递的真实行动。
愿每一颗种子，都能在合适的土壤中生根发芽；
愿每一个孩子，都能拥有理解世界、参与世界、改善世界的能力。
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