原创 UN SDG Class UN SDG class2025年03月05日 17:02上海
2025年2月28日联合国可持续发展目标课堂（UN SDG Class）在和上海百联集团股份有限公司的共同筹备下成功开展了一场别开生面的塑料再生工坊活动。
本次活动以青少年群体为切入点，紧密围绕联合国可持续发展目标（SDG12“负责任的消费与生产”），结合3月4日——“世界工程日”这一国际节日，通过沉浸式互动教学、塑料再生知识挑战闯关及废旧瓶盖重塑再造等多元形式，引导孩子们深度剖析塑料污染成因与治理路径，了解“用工程技术如何守护地球”，感受现代工程技术的力量。
孩子们在学习的过程中不仅切身感受塑料废弃物管控的紧迫性，理解环保行动与日常生活的紧密联系，还肩负起为再生模具设计样式的责任。
此次 SDG全球议题课堂旨在传递目标 12.5“减少废弃物，推动资源循环利用”的理念火种，推动青少年成为构建循环型社会的重要力量，共同守护地球生态未来。
1 活动亮点回顾
“联合国环境署数据显示，每年800万吨塑料垃圾涌入海洋，相当于每分钟往大海里倾倒整整一卡车。”，“未经过充分焚烧的含氯塑料释放的二噁英1克便可致1000人死亡。”课堂上，一张张触目惊心的图片和权威数据，让在场的小朋友们直面我们的生存环境的危机与达成SDG12的紧迫性。
From Pixabay
过度消费、低效生产、资源浪费——这些人类活动已成为地球“生病”的根源。小朋友通过讲师的互动式提问，认识到了自己所丢弃的塑料制品不仅可能被回收站回收利用，也存在着被填埋、焚烧或是通过下水道进入河流从而汇入海洋的情况，而这些情况恰恰是造成地球”生病“的帮凶。了解到真实数据后的小朋友们纷纷为地球的处境感到揪心，表达自己践行垃圾回收的决心。
环境工程作为修复地球“伤口”和践行可持续发展目标的关键，有着举足轻重的作用。随着课堂的深入，讲师在课堂上分别列举了个人、企业和政府等多个维度实现各类废弃物的回收再利用的案例，更结合自身在社区环境中的可持续行为示范，生动诠释了如何通过日常行动推动联合国可持续发展目标SDG12.5。
全球议题知识课堂结束后，我们迎来了本次活动的第二部分 ——塑料再生工作坊之手工艺品制作体验。这一环节宛如一场充满挑战的冒险之旅，让孩子们在实践中进一步探索塑料再生的奥秘，同时感受工程技术在环保领域的神奇力量，这也与即将到来的“世界工程日”所倡导的精神不谋而合。
塑料再生大作战环节巧妙地将知识与趣味融合，面对打乱顺序的塑料再生步骤，小朋友们热烈讨论，分工协作。在短短三分钟内，每组都成功地将“收集、清洗、破碎、配色、称重、注塑、压制”这一正确顺序标注了出来。当领玩员们宣布正确的那一刻，孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容，这不仅是对知识的掌握，更是团队协作的胜利。
“塑战速决“环节中，各个小组成员们轮流答题，及时巩固了所学到的环保知识，并在随后的注塑模具样式设计中尽情发挥着自己的对回收再利用的创意与想象力。
他们将所学的环保知识与自己的奇思妙想相结合，设计出一个个独具匠心的模具样式，有的融入了可爱的海洋生物元素，寓意着对海洋生态保护的期望；有的则将回收标志巧妙地融入到设计中，强调循环利用的重要性。
这些充满创意的设计，不仅展现了孩子们对回收再利用的理解，更体现了他们对未来可持续发展的美好憧憬。
经过激烈的闯关角逐，终于迎来了期待已久的手作体验环节。小朋友们根据小组的排名，获得了不同数量的手作机会。
在带领人的引导下，他们有序地来到手作体验区，虽然只能使用预设的模具，但孩子们的热情丝毫未减。当再生塑料被注入模具，经过压制后，最终作品呈现出的颜色可能会与孩子们起初的选择有所不同，但这种意外的色彩变化也让孩子们更加兴奋和好奇。
一个个独一无二的作品随着小朋友们细心的打磨下完成，这些作品不仅体现了地球、塑料、循环再生的元素，更承载着孩子们对 SDG的理解和对未来塑料垃圾完全回收再利用的盼望。
2 活动效果总结
孩子们在活动中学习到了塑料污染的严峻现状，以及塑料废弃物对土壤、空气等多方面的危害。他们不仅知道了这些问题的成因，还探讨了可能的后果和解决方案。
这种深度学习有助于孩子们建立起对资源循环利用的全面认识，理解了在日常生活中践行环保理念的重要性。孩子们在活动中表现出了对塑料再生的热忱，这种热情有望转化为日常生活中的实际行动。他们承诺要从日常小事做起，如减少一次性塑料制品的使用、参与垃圾分类等，这些都是对资源循环利用的具体行动。
通过亲手制作塑料再生手工艺品，孩子们更加深刻地体会到了资源循环利用的价值和意义。UN SDG class 期待通过这样的活动，能够在孩子们心中埋下的种子能够生根发芽，成长为对资源循环利用的坚定信念和行动。我们相信，这些孩子们将成为未来推动可持续发展目标的重要力量。
3 SDG 需要你的参与
我们看到了孩子们在本次塑料再生工坊中展现出的热情和潜力，他们对资源循环利用的热忱和承诺让我们对未来充满希望。然而，推动资源循环利用不仅仅是孩子们的责任，它需要我们每一个人的参与和努力。让我们共同加入到减少废弃物、推动资源循环利用的行动中来，为实现可持续发展目标贡献自己的力量。
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