Tag: 可持续发展目标
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我们的田野日记 | 跟随费孝通的目光:我们的乡村小学公益行,究竟走到了多深的地方?
文章讨论了当今许多人对乡村的误解,认为短暂居住和消费是了解乡村的方式,实际上却忽视了其“熟人社会”的本质。通过深入交流和共同劳动,参与者才能真正理解乡村的信任网络和价值观,从而获得全面的社会认知。
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五一云南腾冲公益行 参与者手记|没有公交车的背后,藏着乡村教育最真实的困境
此次五一公益行中,参与者分享了对教育与援助的深刻感悟。捐赠改善了学校基础设施,校服营造了和谐氛围。亲身参与让他们重新理解“帮助”的意义,感受到了责任与连接。活动不仅影响了孩子们的生活,也启发了参与者的思考。
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UN SDG CLASS Establishes the “Leave No One Behind” Public Welfare Fund
Shanghai Lixuan Network Technology has launched the “Leave No One Behind” Public Welfare Fund, aiming to empower youth through real-world educational practices aligned with the UN Sustainable Development Goals. This initiative promotes social responsibility, global awareness, and sustainable development by focusing on SDG education, rural support, environmental actions, social impact, and diversity exchange.
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UN SDG CLASS发起“不让一个人掉队”公益专项基金,共筑可持续未来
2026年5月16日,上海礼宣网络科技有限公司倡导的“不让一个人掉队”公益专项基金致力于通过教育支持青少年成长,倡导可持续发展目标。基金核心项目包括可持续发展教育、乡村教育支持等,旨在培养具全球视野的责任公民。
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五一公益行招募|云南腾冲新华乡·跟孩子们分享一段你的人生故事!
在过去一年中,云南的乡村公益活动实现了超出预期的成果,包括5次小学公益行和超过120万元的企业捐赠。本次活动的核心在于真实参与,帮助孩子们和家庭改善生活条件,并通过分享职业经历来拓展他们的视野,鼓励他们对未来的思考。
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活动招募|“为什么不能都买?”如何回答孩子,答案藏在一场拍卖里
这篇文章介绍了两场面向6-12岁亲子家庭的免费体验课程,旨在帮助孩子提升选择能力和对他人付出的理解。通过“奇妙拍卖会”和“身体指挥官”两个活动,孩子们将学会取舍、珍惜重要价值,并与父母进行深度交流,互相理解健康和生活的重要性。
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四月和五一活动日历|走进公园、服装工厂、生活空间、乡村学校、原始森林……
此内容强调通过体验式学习帮助孩子了解社会、自然及人类关系,倡导可持续发展教育。采用四步成长环,包括具体体验、反思观察、抽象概括和主动实践,强调高参与度、容错空间和深度反馈,以增强学习者的自驱力和责任感。
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观察自然不是生物课,而是思维和人格训练
本文讨论了观察自然对培养系统性思维和责任感的重要性。通过生态系统的沉浸式学习,孩子们体会到人类与自然的相互关系,从而理解自身行动对环境的影响。同时,强调日常生活中的学习与责任感是未来发展的核心能力。
